2006年9月23日星期六

大学:师生·问题·展望








大学:师生·问题·展望

从上星期便开始期待今天浙江图书馆的这场讲座,嘉宾是陈丹青与熊丙奇,主题是:“大学:师生·问题·展望”,要点摘录如下:

熊丙奇教授:
1、大学生没有话语权;大学生话语不知向谁说;大学生有话不知如何说,构成了当今大学生没有思想的三大表现。
2、师生关系的“功利化”,学校的“行政化”,政府与学校、学校与老师、老师与学生的职责和关系一片混乱,突显出中国教育制度的千疮百孔,中国教育改革的一塌糊涂。
3、整个教育呈现出:“想过了就做过了,做过了就做好了”的怪现状。
4、学生在很大程度上沦为老师的“打工仔”。

陈丹青先生:
1、自寓自己是只乌鸦,一只哇哇叫的乌鸦,尽管看起来有点像企鹅。
2、对辞职之后新身份的定义“自由职业画家”的调侃,称清华大学一职未解聘前,现在是有职业没自由,到明年合同解除之后,自己将是有自由没职业。
3、师生关系被严重扭曲,甚至根本不存在师生关系,师生之间最基本、最本质的东西没有了,师生仅存利害与权利关系。
4、对“份内之事”不能做之苦恼。
5、对“为人民服务”做主语鉴定,人民是为人民自己服务,他不需要别人来服务他,就是“自治”。
6、教学就像放羊,彼此谁也认不得谁。
7、学生在校毫无地位:唯一的权利是交学费,唯一的义务就是考试。
8、有一个悖论是:谁都在抱怨这个体制,谁都离不开这个体制。

关键词:
底线、恶性循环、教育制度、利益格局、关系

互动:
Q:丹青先生:我是一名从艺或者说是爱艺的刚刚踏上社会工作岗位的“不入流者”(我不知道这样定义自己准不准确),十几的被教育让我开始反思自己,反思教育。问题我们都很清楚,我们需要的是改变,请谈谈教育的改变好吗? 若花生http://rooufer.blogspot.com
A:丹青:不要去改变,你付不起这个代价,对教育我基本上是持绝望的态度,但我对出人才不绝望,因此问题的关键是:我们改变的不是教育,是自己,与自己斗争,战胜自己,做到自强。
A:丙奇:不管环境、教育如何,做好自己才是真正的改变。

启示录:
1、我们的终极目标是什么?
2、各种指标的意义在哪里?
3、主观为自己客观为他人。
4、“哀其不幸,怒其不争”的责人问己。

2006年9月22日星期五

Swiss Confederation








Swiss Confederation
永久中立国—瑞士


简史:公元3世纪阿勒曼尼人(日耳曼民族)迁入瑞士东部和北部,勃艮第人迁入西部并建立了第一个勃艮策王朝。公元11世纪受神圣罗马帝国的统治。1648年摆脱神圣罗马帝国的统治,宣布独立,奉行中立政策,1798年,拿破仑一世侵吞瑞士,将其改为“海尔维第共和国”。1803年,瑞士恢复联邦。1815年,维也纳会议确认瑞士为永久中立国,1848年瑞士制定新宪法,设立联邦委员会,从此成为统一的联邦制国家。在两次世界大战中,瑞士均保持中立。瑞士自1948年起一直是联合国的观察员国。在2002年3月举行的全民公决中,54.6%的瑞士选民和瑞士23个州中的12个州赞成瑞士加入联合国。2002年9月10日,第57届联合国大会一致通过决议,正式接纳瑞士联邦为联合国新的会员国。

政治:瑞士是联邦制国家,各州为主权州,有自己的宪法。联邦委员会是国家最高行政机构。联邦议会由具有同等权限的国民院和联邦院组成,是联邦的立法机构。只有两院取得一致,法律或决议才能生效。联邦委员会是国家最高行政机构,联邦委员会主席为瑞士联邦主席,是国家元首兼政府首脑。任期一年,不得连任。根据宪法规定,瑞士实行“公民表决”(即公民投票)和“公民倡议”形式的直接民主。凡修改宪法条款、签订期限为15年以上的国际条约或加入重要国际组织,必须经过公民表决并由各州通过后方能生效。

军事:瑞士实行全民兵役制度,18岁至42岁的健康男子每隔两年必须抽出3个星期时间到军队服役,服役人员也可选择一次性服役。男子的总服役时间为260天,女性有与男性同样的权利,可以持枪参加各项军事任务。瑞士军队有22万(包括8万名预备役人员和2万名新兵学员),职能为国防与防范恐怖主义。

外交:瑞士为“永久中立国”,奉行积极的中立政策。“普遍性”、“善良服务”和“国际合作”是构成其外交政策的三要素。2005年6月,瑞士公民表决批准加入《申根协定》。

2006年9月19日星期二

Slow but Enjoy




题记:约翰·列侬有过一句经典的话:“当我们正在为生活疲于奔命的时候,生活已经离我们而去。”而我们总在不知不觉的刻意遗忘当下忙碌的脚步,把希望寄托在将来。 摘自《上海壹周》2006年9月13日

Slow but Enjoy

整天的忙碌,整天看着别人忙碌,让我想起这首歌,《不再忙》:独自一人坐在路旁,看着汽车过往[…] 匆匆走过的,走过的人儿,你要去何方?

整个空间分成了两个世界,一个快的世界,一个慢的世界,两个世界各自独立又相互穿梭,两个世界时而会各自筑起围墙,忙的人闲不下来,闲的人又累不下来,小时候,总不理解,爸妈的“坐还乱”,一旦没事儿忙乎,便坐立不安、甚至魂不守舍,急切而又空洞,那焦燥状,我现在想来还是一种说不出的滋味。

卓别林的电影《摩登时代》,展现的人被迫劳动成惯性,人被压榨成无思想的人儿的痛心场面,也表达出“不再忙”这样强烈的讯号。

原来生活可以不再忙!

呼吸乐队《不再忙》
独自一人坐在路旁,看着汽车过往。杂货店里歌声嘹亮,我却听着凄凉。匆匆走过的,走过的人儿,你要去何方?我已经不再忙,只想上天堂,然后自由自在地歌唱。只有歌声能让你欢畅。能让你梦想。

2006年9月18日星期一

苍老,无法超越的一种智慧



苍老,无法超越的一种智慧

听Bob Dylan的名字比听他的歌要多,听说此人已年过六旬,我没见过其现在的模样,也想不起啥时见过其年轻时的神态,朦胧中觉得,他的声音,可以让人联想到“松”,松在中国的象征,可能说像Bob Dylan在音乐中的位置吧,这种苍老,就似一种信手捏来,炉火纯青,挥洒自如。