离校二年后的举动

离校二年后的举动

真正独立从我离校开始，离校这段时间里，其实很多事情得围绕着“钱”这个问题来解决，自己挣过钱，自己也错过钱，自己还送过钱，好像“钱”方面的独立，是我独立的一个标志而不是离校，准备离校之际，我便向往着杭州，向往着西湖，2004年12月第一次踏上杭州这块土地，我知足了，一个星期，我便在一家房产公司歇息下来，这是一家房产开发公司，项目在千岛湖，已经开发的有“天清岛”，正在开发的这岛暂定名为“天淳岛”，天清岛开创了全世界第一个以中国“易文化”为主题的房产，当然，正在开发“天淳岛”，文化内涵比天清岛只高不低。遗憾的是，在一场意外的深刻的自我思想斗争之后，我选择了离开。

之后，我失业了一个月，这已经是2005上8月份的事情了，然后我就来到了现在这个地方--杭州市国民消费教育中心，在这里我开始更加自我的思考，好在公司的不健全，我有足够的时间来认识我自己，不好的是半年 如流水般过去，我沉浸在自我的世界不能入眠。

时间到了今天，2006年4月8日，我熬夜做完了老总交下来的任务，其实，说句实话，我在这个公司做事情，我感到很累，有时也力不从心，我没有一个讨论的对象，我时时会陷入一种孤立与无助，但我一直都在坚持，尽管我也不知道我坚持的是什么，以及我还能坚持多久，我只是觉得我必须坚持，对于个人的一种坚持，对于幻想的一种坚持，对于人性的一种坚持，对于时光的一种坚持。

离校已经二年了，这种味道也怪怪的，不上不下，不死不活，不饿不饱，时苦时乐，时喜时悲，时聚时散……

《坚持到底》 唱：阿杜
在水里在火里 / 我的爱不偏不倚 / 就算时光倒回去 / 我也追到石器世纪
在风里在雨里 / 你的雨伞吹翻过去 / 我绝对毫不犹豫 / 为你披上我的外衣
是你让我看透生命这东西 / 四个字坚持到底 / 如果没有你 / 我的生活回到一片狼藉
是你让我翻破爱情的秘笈 / 四个字坚持到底 / 不管有多苦 / 我会全心全力 / 爱你到底

大学二年级的骚动

大学二年级的骚动

大学是我很感激的一个年龄，短短的四年时光，我带走的太多，留下的太少，四年里过得很紧凑，因为每年每天每时在长大，看着自己编出的《成长的痕迹》，我知道我又长大了。

这个年龄，我也处于青春期，看着美妙的女孩也会两眼发直，看着漂亮的脸蛋也会情动于心。大学有时是恋爱的温床，虽然这种场合暧昧的成份多点，而爱情的成份多少也淡化些了，我当然不会无动于衷，而出现名种骚动，目前为止，我为我的骚动感动脸红，但我不觉得是多么不可取的事情，这种经历一生就那么一次，或者就那么一瞬，过了这个时辰，留给我的，怕只剩“正史”了。

大二的时候，我19岁，好像还是大学里面过的18岁，一转眼19岁了，这种年龄老师说是容易犯错误的，但事过之后，我倒觉得这会是一个美丽的错误，酸酸甜甜，羞羞涩涩，就像青苹果，好吃但又不能吃太多，就像话梅，刚入口就流口水。

这段时光，我想是应该尘封的，就像其间我编的一句广告词“瞬息经典、永远怀念”！

《酸酸甜甜就是我》 唱：张含韵
耳朵里塞着小喇叭 / 躲在被窝里看漫画 / 虽然我还在象牙塔 / 我多么想一夜长大
亲爱的爸爸妈妈 / 别叫我小傻瓜 / 虽然我很听话 / 不代表我没有想法
喜欢酸的甜这就是真的我 / 每一天对于我都非常新鲜 / 我挑剔的味觉 / 有最独特的区别
我喜欢酸的甜这就是真的我 / 青春期的我有一点点自恋 / 大人们的世界 / 等待着我去冒险
哈…快长大 / 快快长大 / 对这个世界say high / 我要我自我最像我的自我
人群之中我有最最的独特 / 唱我自己的歌 / 要唱出我的性格 / 我要我自我最爱我的自我
笑过哭过我会全部都记得 / 梦想总会有沙漠 / 梦想就是种快乐 / 啦……

高中二年级的触动

高中二年级的触动

听老师说，高中是人生最关键的一个阶段，后来进了大学才知道，这话多少有些不准确，因为进到大学之后，大学老师也这么说，大学是人生是关键的一个阶段，后来进入了社会，老板同这样对我说，社会是人生最关键的一个阶段。我自己觉得：高中是人生一个很重要的阶段没错，尤其是高二那年的触动，让我反思我的不对，我在这里静静地说声，对不起。

高中时，一个表弟突然出现在我面前，并且和我在一个学校读书，虽说是我表弟，但个头比我高大，年龄也只比我小半岁，性格也成熟，所以看起来，他更像是哥，他的名字叫：LX。

LX，喜欢音乐，常常会找把吉他来自娱自乐一把，这在乡下的高中是个很时髦的事情了，尽管在城市算不了什么，我比他高一个年级，他数学不好，我们两个人住在一起，晚上我会帮他补习补习数学，他成绩其实不好，但这都是应试教育的后果，我们都被葬送了很大一部分思想、潜力。我喜欢听他弹吉他，我跟他一起去过他外婆家，他写过一些歌给他外婆，如《两棵梨树》，故事讲的是外婆家门口的两根梨树，因为外公的离世，其中的一棵梨树被雷劈倒了，这是一件真实的事件，因些他把这件事写成了歌送给外公外婆，我记忆犹新。我们在他外婆家一起坐睡椅、吃花生、看陈年老报。也就在这个时候，我认识了新裤子，认识了花儿，认识了麦田守望者。

遗憾的是，我去了一趟他韶关的家，2002年的春节我在LX家度过，因为我的愚昧、无知，竟闹得这年过得真是不愉快，我现在才明白，我那时的幼稚、甚至是可恶，我太自我，而不顾及一切。这里，我借这个机会真诚的说声，再次说声：对不起！

这事对我的触动是我一辈子的遗憾！

《梨花又开放》 唱：杨延亮
忘不了故乡 / 年年的花房 / 染白了山岗 / 我的小村庄 / 妈妈坐在梨树下 / 纺车嗡嗡响
我爬上梨树枝 / 温暖的花香 / 摇摇洁白的树枝 / 花欲满天飞扬 / 落在妈妈头上
飘在纺车上 / 给我幸福的故乡 / 永生难忘 / 永生永世 / 我不能忘
重返了故乡 / 梨花又开放 / 找到了我的梦 / 我一腔衷肠 / 小村一切都依然 / 树下空荡荡
开满梨花的树下 / 我爬上梨树枝 / 温暖的花香 / 摇摇洁白的树枝 / 花欲满天飞扬
两行滚滚泪水 / 流在树下 / 给我血肉的故乡 / 永生难忘 / 永生永世 / 我不能忘
摇摇洁白的树枝 / 花欲满天飞扬 / 两行滚滚泪水 / 流在树下 / 给我血肉故乡 / 永生难忘

初中二年级的感动

阿Ｑ在形式上打败了，被人揪住黄辫子，在壁上碰了四五个响头，闲人这才心满意足的得胜的走了，阿Ｑ站了一刻，心里想，“我总算被儿子打了，现在的世界真不像样……”于是也心满意足的得胜的走了。

阿Ｑ想在心里的，后来每每说出口来，所以凡是和阿Ｑ玩笑的人们，几乎全知道他有这一种精神上的胜利法，此后每逢揪住他黄辫子的时候，人就先一着对他说：“阿Ｑ，这不是儿子打老子，是人打畜生。自己说：人打畜生！”阿Ｑ两只手都捏住了自己的辫根，歪着头，说道：“打虫豸，好不好？我是虫豸——还不放么？”

--鲁迅 《阿Q正传》段

初中二年级的感动

鲁迅的文章在我们的教材里有不少，但因为当时，我们学语文的目的是为了考个好分数，当然免不了是要背一些拗口的文言文，富有时代特色的小说，小说系统里面，鲁迅的文章尤为耀眼，《社戏》、《少年闰土》、《祝福》、《孔乙己》、《药》、《论雷锋塔的倒掉》、《三味书屋》、《小草》、《狂人日记》、《阿Q正传》，真是很多，但那时不大懂，所以学了就学了，也不知学了些什么。

印象深的是初中二年级那年，班主任卢元明老师利用中午午休的那段时候，为我们朗读《阿Q正传》的原文，其实文章不长，但在我印象中，这篇文章却很长很长，一直没完的感觉，卢老师带着很深感情朗读的模样依稀在我脑海里浮现，阿Q的形象在我心目中也就鲜活起来，既叛逆又传统，既革命又软弱，既圆滑又原则的双层性折磨着他，这便是阿Q，既有超前性，又有局限性。
前年回家，见到了卢老师，他没有教语文了，甚至没有教书了，开始守学校校门，每天开关门，然后订了那份报纸《南方周末》过日子，听说他的生活很落魄，因不满学校的教法和制度，毅然走了极端，停薪留职停课。在我的印象中，卢老师便是现实版的阿Q，他陷入了迷惘与困境，他开始更深的思索着我们的教育，我们教育的方向……

卢老师是我初中最大的感动，尽管这年，有香港回归祖国，有我拜师学艺的经历，但都比不过卢老师朗读的那篇短文《阿Q正传》。

《自嘲》 鲁迅
运交华盖欲何求 / 未敢翻身已碰头 / 破帽遮颜过闹市 / 漏船载洒泛中流
横眉冷对千夫指 / 俯首甘为孺子牛 / 躲进小楼成一统 / 管他冬夏与春秋

小学二年级的悸动

四季可以安排得极为黯淡，如果太阳愿意。人生可以安排得极为寂寞，如果爱情愿意。我可以永不再现，如果你愿意。 --席慕容

小学二年级的悸动

席慕容的文字算不得精致，却也亲情，别具一番滋味。喜欢其回忆性的文字，非常细腻，非常温情。

读席慕容是初中时的事情，到高中，到大学再也没有读过，至少是没有细细地读过其文字了， 可能由于太忙，可能是由于太急，遗忘有时是一种可怕的经历，我尽量不让自己陷入遗忘当中，因为儿时的记忆对我影响尤其深远。

儿时不知道啥叫爱情，只觉好玩，儿时不知道啥叫初恋，只觉好玩，儿时不知道啥叫男女，只觉好玩，儿时也不知道啥叫永恒，只觉得快乐才最重要。席慕容的文字有很多是那种青涩的感觉，让人读来酸酸的，内心似有一种萌芽，内心似有一种悸动。

记得小学二年级的时候，老师教我跳舞，我却始终不敢跳，因为我是男孩子，跳舞是女孩子的事情，那时的我是那么的“封建”和“传统”，现在我清楚的记得那一幕，旁边一块小黑板，小小的木课桌，大概二十位左右同学在台下，我终于还是没有迈动步子跳起来，也许这便是我羞涩的开始，并且还在延续，那年我七岁。

《娃哈哈》
我们的祖国是花园 / 花园里花朵真鲜艳 / 和暖的阳光照耀着我们 / 每个人脸上都笑开颜
娃哈哈娃哈哈 / 每个人脸上都笑开颜 / 大姐姐你呀快快来 / 小弟弟你也莫躲开
手拉着手儿唱起那歌儿 / 我们的生活多愉快 / 娃哈哈娃哈哈 / 我们的生活多愉快

另一种乐

另一种乐

林语堂似的乐，是一种轻松的乐，也有人说是一种个人的乐，一种有限的乐，那么还有一种乐就如李敖、似的乐，李敖似的乐用二十一字来形容就是：戴着镣铐的舞蹈，含着泪花的笑容，嗅着蔷薇的猛虎。李敖似的乐是一种刻骨铭心的乐，一种炼狱似的乐，这种苦中求乐才是“大快乐”：是喜，又含着眼泪，是甜蜜，又掺着苦涩。而林语堂似的乐带有一种强烈的自足性、自我性。

林语堂与李敖放到一起，就像喜剧与悲剧放到了一起，同样都是美好的东西，只是喜剧的作用是把美好的东西包装了给人看，悲剧的作用是把美好的东西打碎了给人看。

一个人的成长与思想总有沿着一条既定的轨道在运行，只是这一轨道可能我们自己也不清楚，待到若干年后回过头来整理自己的思路的时候，我们可能会发现：哦，原来我们心中一直在追寻着同一个东西，只是我们会把他分成若干个面，或者说是在若干领域，这就是所谓的物物相通，万事相融的道理。

乐是我们的归宿，只是这归宿中有乐的不同途径而已。

快乐哲学（Gay Science）

宇宙本身生生不息，个体生命稍瞬即逝，要肯定生命，就必须超越个人界限，立足于宇宙生命，肯定生命的全体，包括肯定其中必定包含的个人的痛苦和毁灭。 --尼采

快乐哲学（Gay Science）

哲学是孤独的，哲学是快乐的，哲学是可悲的，哲学是可爱的，哲学是迷人的，哲学是助人的。哲学练就的是我们的心魂与气魄，朋友多少次说我忧郁，不快乐，可我自己又无数次感受到快乐无比，朋友一针见血的提出：我的忧郁建立在力求完美，见不得半点瑕疵，见不得半点可恶，朋友说我不够豁达，我觉得他看到了我的弱点，这也是我的一个优点，我想起了尼采的那句话：肯定生命的全体，包含其中必定包括的个人的痛苦与毁灭。非常深刻。

林语堂在《生活的艺术》一书里，对快乐哲学有个很好的描述：我认为人类必须从知识的智慧，进步到无知的智慧，须变成一个快乐的哲学家，也必须先感到人生的悲凉，然后感到人生的欢乐，这样才可以称为有智慧的人类，因为我们必须先有哭，才有欢笑，有悲哀而后有醒觉，有醒觉而后有哲学的欢笑，另外再加上善和宽容。我认为这个世界太严肃了，因为太严肃，所以必须有一种智慧和欢乐的哲学来调剂。

哲学并不孤独，因为哲学是快乐的，哲学并不可悲，因为哲学是快乐的，哲学并不迷人，因为哲学是快乐的。