读音乐！

读音乐！

习惯了听音乐，倒也不妨试试读音乐！

“音乐动听”！是呀，音乐就只有动听这么简单嘛！一个“听”字引起了我对相关字眼的关注，如“看”、“嗅”、“触”、“读”，听字引起的相关字眼，又如音乐之使人产生联想，音乐的动听在于能让人产生丰富多采的联想，亦如听觉之后还有视觉、嗅觉，与文学里的通感是何其的相似。

为什么用“读”形容音乐，因为音乐有一个创作的过程，也有一个欣赏的过程，作为音乐爱好者，我会一种释读音乐的冲动，有种音乐叫“背景音乐”，在不知不觉让我们受到影响，而我们也浑然不觉地被影响着。

音乐凝固时间！

音乐凝固时间！

这几天沉迷于《音乐之声》，体会到音乐剧中除了简单以外，还有很重在的一点便是协作，一个团队的协作会有出其不意令人惊奇的效果。就如一个乐队，指挥家是多么的重要，音乐之声里七个小娃娃在玛丽亚的带领下向一个音乐的高峰在迈进，我们还能体会出其非常非常美好的一面。
音乐当然还有凝固的作用，逝者如斯夫，时间的流失很快很急，音乐却能将一段时间很好地、完美地凝固起来，这是非常难于做到的，音乐做到了，音乐家、指挥家做到了。

听音乐的我们能做到嘛？！

手里如何留得住彩云！

音乐之声

音乐之声，作者Rodgers(罗杰斯) ，非常朴实、自然，充分体现了与自然融为一体，休戚与共的情调。整支完整的音乐构成一系列的叙事，不失沉重，也不失风趣，积极、乐观、向上、坚定的姿态呈现在我们面前，音乐、风景、自然、作者、听众彼此不分你我！只有旋律，任其响彻耳边，脑际。

“音乐之声”是戏里出现的第一首歌，这是一首挥舞手臂歌唱自然和音乐的歌曲；“Do-Re-Mi”是玛丽亚给孩子们的第一堂音乐课，也是她试图接近孩子们的结果；“My Favorite Things”(我最喜爱的东西)是一连串的最简单又最惹人欣喜的事物，这首歌有一点民歌的风味；“The Lonely Goatherd”(孤独的牧羊人) 和音乐“Laendler”(涟恩德拉) 都是由奥地利阿尔卑斯山上景色引发的灵感；“Climb Every Mountain”(翻越每一座山脉) 则是为了给离开修道院的玛丽亚鼓气，而且这首歌在后来也成为全家人翻过阿尔卑斯山离开祖国奥地利的音乐。”